Aquí os dejo un video de los animales. Corren,nadan,vuelan on PhotoPeach

La música, ¡¡¡qué buen recurso educativo!!!

¿Alguien se ha preguntado alguna vez porque los maestros/ as de Infantil están siempre cantando? ¿Por qué todo o casi todo lo que intentan enseñar lo hacen cantando? ¿Tantos beneficios tiene la música y las canciones?

Pues sí. Son todo BENEFICIOS. 

En la entrada anterior descubrimos, de una forma muy general, lo beneficiosa que es la psicomotricidad. Pues bien, las canciones y la música, en general, también fomentan y transmiten una serie de beneficios intelectuales, auditivos, del habla, motrices, etc.

La música tiene el don de acercar a las personas. El niño/ a que vive en contacto con ella aprende a convivir de mejor manera con otros niños/ as, estableciendo una relación más armoniosa. Con la música, la expresión corporal del niño se ve más estimulada, mejora su coordinación y potencia la capacidad de aprendizaje y la memoria. La desinhibición es otro factor a tener en cuenta, con las canciones, la música y el baile, la timidez pasa a mejor vida. Lo podéis comprobar con los siguientes vídeos, PINCHAD SOBRE ELLOS:

El baile del Chipi- chipi.

Soy una taza.

Así que, por eso, y por otras muchas más razones: maestros y maestras de infantil, seguid con esas cancioncillas cortitas y pegadizas, seguid con esos bailes, porque todo eso repercutirá en el buen clima de vuestra clase.

Importancia de la Psicomotricidad

Casi con toda seguridad, alguien que haya pasado cerca del cole y haya visto a la maestra o maestras de Infantil corriendo o cantando en el patio con sus alumnos/ as, habrá pensado: "Y qué hace esta mujer con estas criaturitas en el patio haciendo el tonto, con toda la calor que está cayendo..."

Pero seguro que no pensó, que esas carreras, esas canciones, esos juegos, también forman parte de la educación de esas "criaturitas". Porque la psicomotricidad tiene una gran relevancia en la educación infantil.

Unos pequeños locos bajitos corriendo en el patio.

La Educación Infantil adquiere importancia por sí misma si se respetan las peculiaridades y características propias de este ciclo educativo en cuanto a su funcionamiento, metodología y diferencias que existen en relación con otros tramos de la educación. Se trata de dotar al alumnado de las competencias, destrezas, hábitos y actitudes que puedan facilitar su posterior adaptación a la Educación Primaria.

A través del movimiento se va organizando mentalmente el mundo exterior por lo que las actividades de psicomotricidad en la Educación Infantil van encaminadas a conseguir, con el movimiento físico, la activación de lo mental.

El niño/a con dichas actividades y juegos, adquiere nociones espaciales, temporales, de lateralidad, relativas a su cuerpo, a los objetos, a situaciones que le facilitan la adquisición de nuevos aprendizajes, en definitiva, desarrolla sus capacidades.

Mirad las caras de estos niños y niñas. ¿Creéis que no están disfrutando?

Psicomotricidad on PhotoPeach

Así que, cuando vea a un "loco/ a" en el patio con sus alumnos/ as jugando, cantando o bailando no piense en que está ahí echando el rato, sino piense que está colaborando en la formación se esos niños/ as y que también el o ella los está EDUCANDO.

VIAJE AL CASTILLO DE NIEBLA on PhotoPeach

Con la unidad didáctica de los animales,aquí os dejo este cuento.

Como estamos trabajando los animales,ahí va el cuento del patito feo.

ÉSTE ES EL CLASICO DE DISNEY QUE MÁS LE GUSTAN A LOS PEQUES