Casi con toda seguridad, alguien que haya pasado cerca del cole y haya visto a la maestra o maestras de Infantil corriendo o cantando en el patio con sus alumnos/ as, habrá pensado: "Y qué hace esta mujer con estas criaturitas en el patio haciendo el tonto, con toda la calor que está cayendo..."
Pero seguro que no pensó, que esas carreras, esas canciones, esos juegos, también forman parte de la educación de esas "criaturitas". Porque la psicomotricidad tiene una gran relevancia en la educación infantil.
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| Unos pequeños locos bajitos corriendo en el patio. |
La Educación Infantil adquiere importancia por sí misma si se respetan las peculiaridades y características propias de este ciclo educativo en cuanto a su funcionamiento, metodología y diferencias que existen en relación con otros tramos de la educación. Se trata de dotar al alumnado de las competencias, destrezas, hábitos y actitudes que puedan facilitar su posterior adaptación a la Educación Primaria.
A través del movimiento se va organizando mentalmente el mundo exterior por lo que las actividades de psicomotricidad en la Educación Infantil van encaminadas a conseguir, con el movimiento físico, la activación de lo mental.
El niño/a con dichas actividades y juegos, adquiere nociones espaciales, temporales, de lateralidad, relativas a su cuerpo, a los objetos, a situaciones que le facilitan la adquisición de nuevos aprendizajes, en definitiva, desarrolla sus capacidades.
Mirad las caras de estos niños y niñas. ¿Creéis que no están disfrutando?
Psicomotricidad on PhotoPeach
Así que, cuando vea a un "loco/ a" en el patio con sus alumnos/ as jugando, cantando o bailando no piense en que está ahí echando el rato, sino piense que está colaborando en la formación se esos niños/ as y que también el o ella los está EDUCANDO.
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